作者：徐江设计研究元研究知识图谱知识元
摘要：元研究是学术研究走向成熟的标志,它可以促进学科的健康发展。本文在元研究思维和方法的启发下,以全球学术文献数据为基础,利用科学计量方法绘制具有"蝶形"结构特征的设计研究知识图谱,探测与管窥分布于不同设计学科领域的知识元。进一步,基于设计学科知识的衍生脉络关系,审视理性问题求解和反思实践情境的两类经典研究范式,提出融合"理性逻辑""实践情境"及"学科知识"于一体的基础性设计研究路径,为设计研究及设计学科的本体反思、学理重构等提供创新的方法和有益的借鉴。
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