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“非遗进课堂”综合设计课程教学实践思考——以上海市金山农民画为例

作者:夏寸草金山农民画

摘要:本文阐述了上海视觉艺术学院设计类专业'非遗进课堂'的课程教学案例。课程以当地典型的金山农民画为例,从体验与感知、分析与提炼、方案与草模、汇报与验证四个教学阶段,循序渐进地指导学生进行设计实践。全文展示了课程的教学过程、重点难点、学生的作业案例等,并以此探寻设计类专业'非遗进课堂'的教学方法。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

装饰

《装饰》(CN:11-1392/J)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《装饰》是当时全国惟一的工艺美术综合性学术刊物,早期的参与者张光宇、张仃、雷圭元、沈从文、吴劳、丁聪等先生均是中国文化艺术界具有深远影响的人物。杂志以“装饰”为名,寄托着老一辈艺术家对装饰、美化人民生活的美好愿望。

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