作者：梁雯设计观念讨论对象理性研究真实陈述思考过程
摘要：观念是推动设计的主要力量和依据。当代设计界讨论的一个重要问题就是,今天的设计在社会中起着什么样作用？设计者在社会生活中扮演着什么样的角色？作为设计者应该如何应对世界和构成我们所处环境的复杂因素——设计者应该有怎样的观念？本文希望讨论的是,面对这样的大环境,在我国的设计教育中如何培养学生建立具有社会责任感的设计观念。通过针对一些训练课题的分析,探讨在设计课程中帮助学生建立设计理想的可能。
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