作者：张林; 乌力吉大学物理教材科学社团中国化物理学发展
摘要：民国前期，大学物理教学普遍使用英文教材和英语授课，这成为中国物理学高等教育继续发展的一大问题。1930年代，国内掀起了一场教材“中国化”运动。在此前后，科学社团主导了物理名词的审查，并最终完成了物理名词的统一，为物理教材“中国化”奠定了坚实的基础；独立编译了一批物理著作，成为大学教学的参考书；参与商务印书馆版“大学丛书”物理教材的出版，改变了大学物理教材的使用情况。科学社团参与和推动的物理教材“中国化”，对中国近代物理学的发展起到了重要作用。
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