作者:盛晓明实验室研究学派巴黎科学知识社会学转换过程人类学进路转向
摘要:自巴黎学派兴起以来,科学知识社会学的重心由基于利益分析的宏观进路(爱丁堡学派)转向了微观社会学进路(科学人类学).实验室研究正是这一转向的产物.本文在描述这一转换过程的同时试图打开知识的"黑箱",以表明科学知识是如何在特定的情境中生成并得到辩护的.
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