HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

医学大专生学习动机与抑郁心理障碍相关性分析

作者:曹显明学习动机医学大专生抑郁状态心理障碍相关性健康大学生心理状态抑郁心理

摘要:学习动机是激发和维持学生开展学习活动,推进学习行为向指定目标前进的一种内部心理状态。有关大学生学习动机及其相关因素的研究一直受到国内外专家、学者的关注,学习动机与学生的心理状态如抑郁状态方面暂无报道。本文对本校在校三年制2010级1060名医学大专生进行了抑郁发生率调查,并对心理健康大学生与抑郁心理大学生两者的学习动机进行了对比分析,旨在探讨大学生学习动机与抑郁心理的关系,现报道如下。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

重庆医学

《重庆医学》(CN:50-1097/R)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《重庆医学》今天的成绩凝结着广大关爱《重庆医学》的读者、作者、编委、编辑的心血,靠大家的努力《重庆医学》杂志才走到了辉煌的今天。我们期望各级领导、广大读者、作者及编委、编辑们倾注更多的关爱;使其学术水平更高,影响更大,发展更好。

杂志详情