作者：何畏 李玉艳 俞炽阳妇产科临床教学临床教学实践医学院校教育临床见习临床工作感性认识课堂教育临床思维
摘要：妇产科临床教学是高等医学院校教育的重要内容。通过临床见习，学生对临床工作的性质有了感性认识，促进其充分理解课堂教育的理论内容，有利于产生对知识的需求感；通过临床见习建立的临床思维将对学生今后的实习，乃至未来临床工作产生深远影响。然而，近年来，院校招生规模的扩大与教学医院相应条件改善有限，以及医患纠纷的增多，使得临床见习的工作越来越困难。
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