作者：王爱民 兰秀夫 孙红振 杜全印 王子明骨科实习启发式教学模式
摘要：实习是一个医学生转变角色的重要阶段，也是如何尽快适应由学生到临床医生、在临床上获得感性认识、巩固课堂知识的关键。近年来在骨科实习教学中探讨使用了启发式教学模式的方法，激发了学生的学习兴趣．培养了学生发现问题、解决问题的能力，为将来成为一名合格的临床医生打下了良好的基础。该方法在骨科临床实习教学中取得了满意的教学效果。
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