作者：王春英学习基础教育课程改革蜕变合作内在素质专业成长职业生涯职业特性
摘要：教师的专业成长是教师的内在素质结构不断更新和充实的一个过程。教育要发展,教师就要先发展。教师的职业特性决定了教师的职业生涯将会成为不断学习、不断进取的一生。随着我国基础教育课程改革的不断推进,教师的专业成长更成为一个炙手可热的话题。面对信息技术发达的今天,依托网络进行教师研修,可以在多元互动中促进教师内在素质的发展,促进教师的自我反思,有效提升教师的专业技能。
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《重庆与世界》（CN：50-1011/D）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《重庆与世界》杂志始终围绕“宣传重庆，促进重庆对外交流”的办刊宗旨，坚持正确的舆论导向，在扩大对外宣传，促进中外交流，改善和协调驻渝领事馆关系，联系和沟通外籍人事等方面，发挥了积极的作用，在国内外和港澳地区产生了较大影响。
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