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人工智能时代教师培训面临的挑战及应对策略

作者:李永文教师培训机构人工智能经济社会需求教育教学改革信息技术智能识别智能发展智能教育

摘要:当前,在云计算、大数据、物联网、互联网、智能识别等新技术新理念快速发展和经济社会需求的双重驱动下,信息技术疾步迈入智能化阶段。国务院于2017年7月了《新一代人工智能发展规划》,提出要发展“智能教育”。人工智能作为信息技术的更高发展阶段,会深层次促进教育教学改革与创新发展,进而给未来教师培训带来机会和挑战。因此,面对人工智能时代的挑战,教师培训应采取哪些应对策略,是摆在广大教师培训机构面前的紧迫课题。

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重庆与世界

《重庆与世界》(CN:50-1011/D)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《重庆与世界》杂志始终围绕“宣传重庆,促进重庆对外交流”的办刊宗旨,坚持正确的舆论导向,在扩大对外宣传,促进中外交流,改善和协调驻渝领事馆关系,联系和沟通外籍人事等方面,发挥了积极的作用,在国内外和港澳地区产生了较大影响。

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