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阅读教学中如何提升学生的创新识见

作者:向永平; 肖立俊阅读教学思维创新识见学生

摘要:阅读教学就是让学生通过阅读,在获取他人识见的基础上,使自身的识见从无到有,从少到多,从简单到复杂,从肤浅到深刻,使自己既拥有识见,又能利用自己的思维创新识见。在此基础上,将其诉诸笔端,或许能写出让人耳目一新的东西来。

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重庆与世界

《重庆与世界》(CN:50-1011/D)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《重庆与世界》杂志始终围绕“宣传重庆,促进重庆对外交流”的办刊宗旨,坚持正确的舆论导向,在扩大对外宣传,促进中外交流,改善和协调驻渝领事馆关系,联系和沟通外籍人事等方面,发挥了积极的作用,在国内外和港澳地区产生了较大影响。

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