作者:黄春蕾学前教育音乐课程设置调查探讨
摘要:对高师学前教育音乐课程设置和实施的现状调查的结果显示,与高师学前教育专业培养目标的要求有着较大的差距。拟议对该专业的音乐学科重新定位,对课程设置的目的和内容进行强化和充实,对教学方法加以改进.以适应当今教育的发展趋向,提高教育质量,满足社会的实际需求。
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《肇庆学院学报》(CN:44-1508/C)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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