中国近代自由主义教育管理思潮论析

作者：慕容勋; 王建军教育管理身心发展封建教育受教育者中国近代健全人格尊重论析思潮纲常伦理

摘要：中国近代自由主义教育管理思潮以养成健全人格为目的,强烈抨击封建教育通过纲常伦理来规限人的发展的奴化专制管理思想,要求尊重受教育者身心发展的规律,形成以知性和人性为支点的科学管理模式,以促进个性自由发展.

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