作者:胡海鹏风景园林专业美术教学视觉形象园林设计艺术课教学审美鉴赏能力
摘要:如何根据专业特点、结合实际,开展美术教学更有成效?多年的风景园林专业的美术教学证明:结合我校生物系风景园林专业实际情况,注意学生的兴趣培养,以培养学生的整体感、空间体积感、审美鉴赏能力为重点,有效地促进了教学质量的提高、培养目标的实现.
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《肇庆学院学报》(CN:44-1508/C)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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