作者：李烨衔接写作指导作用教学英文系统功能底层结构表层结构语法外语
摘要：在系统功能语法核心思想的影响下,对语篇中主位与述位衔接的研究可用于指导英语写作教学.语篇通过表层结构的衔接以及底层结构的连贯向读者提供了篇章组织的脉络.因此主位述位的反复衔接是实现语篇衔接和连贯的重要手段之一,也是指导写作教学的重要手段之一.教师可以从确定主位结构,主位述位推进模式两方面入手指导学生的外语写作.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《重庆理工大学学报·自然科学》（CN：50-1205/T）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《重庆理工大学学报·自然科学》以政治哲学、工商管理、法学、语言文学为主要刊登内容，集学术性、知识性、实用性于一体，理论联系实际。
杂志详情
