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图式理论对阅读理解的影响

作者:谭文芬图式理论阅读理解内容图式英语结构图式文化图式跨学科知识

摘要:阅读过程是个复杂的心理语言活动过程,既要理解文字符号的表层结构,掌握词和句子等的语言知识,又要理解语义的深层结构,因此,影响阅读理解的因素很多,其中学习者的语言知识和相关图式起着至关重要的作用.通过对图式与阅读理解之间相互关系的论述,揭示图式理论在阅读理解过程中所起的积极的促进作用.

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重庆理工大学学报·自然科学

《重庆理工大学学报·自然科学》(CN:50-1205/T)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《重庆理工大学学报·自然科学》以政治哲学、工商管理、法学、语言文学为主要刊登内容,集学术性、知识性、实用性于一体,理论联系实际。

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