作者：胡可清网络英语学习教师角色学生角色
摘要：网络技术为英语学习提供了新的途径。在基于网络的英语教学中,教师的角色是学生学习的指导者、合作者和学习资料的开发者,同时自身也是学习者;学生既是学习者,也是学习活动的合作者、促进者和协调者。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《重庆科技学院学报·社会科学版》（CN：50-1175/C）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《重庆科技学院学报·社会科学版》主要登载马克思主义、社会主义、哲学、政治学、经济学、社会学、法学、管理科学、语言学、文学、历史学、教育学等学科大类的学术论文。
杂志详情
