作者:刘传莉; 张景美幼儿教师教育科研素养现状调查
摘要:良好的教育科研素养是幼儿教师专业发展的重要支撑。本文主要采用问卷调查法,在青岛市随机选取不同地区、不同性质幼儿园中的教师作为研究对象,展开对幼儿教师教育科研素养的现状调查。经调查发现,青岛市幼儿教师对教育科研工作的认可度较高,但基础知识不扎实,能力水平有限,而影响其教育科研素养的因素主要来自于教师自身和外部条件两个方面,并由此提出了针对性的建议。
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《早期教育》(CN:32-1099/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类期刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《早期教育》致力于宣传先进的幼儿教育理念,传播优秀的教育方法,在全国幼儿教育工作者和幼儿家长心目中享有盛誉,读者遍及包括港台在内的全国各地。
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