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近二十年我国幼儿涂鸦行为研究综述

作者:侯慧慧; 左瑞勇幼儿美育幼儿涂鸦研究综述

摘要:本文以1997~2017年我国学前教育主要期刊发表的论文为分析样本,对幼儿涂鸦行为研究进行梳理分析。结果发现,当前幼儿涂鸦行为研究以一般经验性总结为主;实践层面的一线教师与管理者对幼儿涂鸦行为的研究偏少;近些年来幼儿涂鸦行为的研究主题聚焦于幼儿涂鸦行为的组织指导上,其他研究主要涉及幼儿涂鸦行为本质和功能的探讨以及幼儿涂鸦行为的影响因素等。研究认为,未来幼儿涂鸦行为研究应重视涂鸦在幼儿园美术活动中的价值,亲子涂鸦活动的研究也值得进一步关注。

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早期教育

《早期教育》(CN:32-1099/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类期刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《早期教育》致力于宣传先进的幼儿教育理念,传播优秀的教育方法,在全国幼儿教育工作者和幼儿家长心目中享有盛誉,读者遍及包括港台在内的全国各地。

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