作者：李爱敏; 黄小莲; 赵琳爱的教育发展适宜性园本课程
摘要：爱始于被爱,幼儿在被爱中学会爱。爱的教育园本课程旨在通过课程烹饪童年爱的味道,滋养有爱心的儿童。爱的教育课程目标上侧重年龄适宜性,课程内容上关注文化适宜性,课程实施中强调个体适宜性,课程评价上凸显发展适宜性。本文着重对爱的教育课程资源和环境创设进行系统探索。
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《早期教育》（CN：32-1099/G4）是一本有较高学术价值的大型教育类期刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《早期教育》致力于宣传先进的幼儿教育理念，传播优秀的教育方法，在全国幼儿教育工作者和幼儿家长心目中享有盛誉，读者遍及包括港台在内的全国各地。
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