作者:夏海注重问题主动倾听教师主导
摘要:家园共育是幼教实践的重大课题,良好的家园沟通是实施家园共育的基础,本研究在学界以往对家园沟通研究的基础上,探求改善家园沟通的策略,不以改变家园双方为目的,注重沟通中存在的问题;倡导以主动的倾听姿态对待沟通场景,积极改变沟通的立场观念;提倡在根本上树立教师的职业信念,增强专业理念,从全新的角度对改善家园沟通的策略做了有益和有效的探索。
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《早期教育》(CN:32-1099/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类期刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《早期教育》致力于宣传先进的幼儿教育理念,传播优秀的教育方法,在全国幼儿教育工作者和幼儿家长心目中享有盛誉,读者遍及包括港台在内的全国各地。
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