作者:王廷琼学前一年科学教育课程标准比较研究中英关
摘要:科学教育在当前世界各国的竞争中占有重要的位置。本文以中英关三个国家官方课程标准中学前一年科学教育内容为研究对象,通过对三国标准(指南)的内容条目、框架、内容分布等进行比较,分析发现:英美科学教育条目数量较多;虽然中英美三国都强调了提问、收集信息、调查验证等探究能力,都重视生命科学、物质科学和地球科学等教育内容,但在其内容分布和侧重点上均有差异。
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《早期教育》(CN:32-1099/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类期刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《早期教育》致力于宣传先进的幼儿教育理念,传播优秀的教育方法,在全国幼儿教育工作者和幼儿家长心目中享有盛誉,读者遍及包括港台在内的全国各地。
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