0
400-888-7501
首页 期刊 早期教育 3-6岁幼儿责任感发展状况及其家庭影响因素研究【正文】

3-6岁幼儿责任感发展状况及其家庭影响因素研究

作者:韩露 曾彬责任感影响因素

摘要:本文选取四川省南充地区7所幼儿园的713名幼儿为研究对象,通过问卷调查,分析、探讨了3~6岁幼儿责任感发展的特点以及家庭对幼儿责任感水平的影响。研究表明:幼儿责任感水平不受性别因素影响;年龄对于幼儿在对己责任、对同伴责任、对社会责任方面有显著差异,并且5-6岁是幼儿责任感快速发展的时期;幼儿所在地区对其责任感水平有影响;幼儿家庭结构、是否为独生子女、父母年龄、学历以及职业均对幼儿的责任感有不同程度的影响,并且这种影响表现在责任感的不同方面。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

早期教育

《早期教育》(CN:32-1099/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类期刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《早期教育》致力于宣传先进的幼儿教育理念,传播优秀的教育方法,在全国幼儿教育工作者和幼儿家长心目中享有盛誉,读者遍及包括港台在内的全国各地。

杂志详情