作者：尤网; 姚俊专题教学模式研究生教育学科基础课
摘要：专题教学模式是全日制教育学硕士研究生学科基础课教学的一种创新.实践证明,在研究 生学科基础课教学中采用专题教学模式,能够取得良好的教学效果,但也存在一些亟待解决的问题.本 文以重庆师范大学为研究对象,采用问卷调查的方式对其教育学硕士研究生学科基础课专题教学改革 进行调查,探寻其中现存问题并给出相应的改革建议.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《重庆电子工程职业学院学报》（CN：50-1196/Z）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《重庆电子工程职业学院学报》主要刊登高等教育、职业教育类有关学术、技术方面的稿件。凡具有正教授职称以上且在国内外有一定影响的学者、专家可投稿“专家论坛”栏目。
杂志详情
