作者：杨文建; 邓李君mooc平台现状分析策略教育社会化
摘要：MOOC的发展为高等教育的社会化和信息化提供进一步的发展空间,也为社会教育资源的不断融合提供了新的渠道。通过分析目前国内主要的MOOC平台的基本情况、课程内容结构、平台运行需求分析,提出变革教育者、学习者的理念;扩大学分认证的认可范围;扩大课程内容、联盟成员范围、学位授予方式的开放程度;开展平台特色化、专业化建设,加强市场化运作与发展等。
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《重庆第二师范学院学报》（CN：50-1209/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《重庆第二师范学院学报》坚持“关注现实问题，倡导人文精神，推进素质教育，发展学术事业”的办刊理念，注重论文的现实性、人文性、科学性和应用性，提倡学术研究的观念创新和方法创新。
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