作者：陈云; 刘雪雁; 刘刚中学班主任现代管理机制德育激励机制教师培训奖励机制竞争机制聘任机制
摘要：班主任是学校德育工作最直接的承担者,构建具有时代特色、符合学校实际、能增强工作效率的中学班主任队伍现代管理机制,是整体构建学校德育体系中的一个重要课题.要转变观念,建立竞争上岗、强化激励、主体教育、培训提高、评价奖励机制,确保新时代德育教育工作的高质量和高水平.
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