“第二课堂成绩单”评价体系与地方高校创新创业人才培养研究——以安顺学院为例

作者：伍国桃; 伍国梅; 秦开宇高校育人创新创新创业人才

摘要：第二课堂成绩单主要突出高校育人的中心任务,在引导学生要坚持学业的同时促进就业创业。本选题以探索'第二课堂成绩单'评价体系与地方高校创新人才培养关系及以学生需求为中心,以市场人才需求为导向,通过第二课堂成绩单的评价结果反作用于教学活动,结合当前市场对创新创业人才需求,调整人才培养目标,真正实现由教学成果向创新创业人才的转变。

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