作者：刘金科; 谭亮魁; 吴钐六相育人谈心教育心育学生
摘要：为增强谈心教育实效,长江大学农学院在总结本校谈心教育活动的基础上,深度挖掘影响谈心教育引领作用发挥的关键因素,总结凝练形成'六相育人'谈心教育实践成果,建立健全了促进谈心教育常态化开展、发挥谈心教育引领作用的工作机制和工作体系,让师生相识于自然,相融于生活,相知于谈心,相长于课堂,相伴于成长、相思于未来。
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