作者：杜欣芸数字素养艺术教育教育融合教学模式学生学习
摘要：随着信息技术的不断发展和广泛应用,及数字媒介大范围普及的数字化时代背景下,数字素养已变成21世纪下人们需具备和娴熟使用的一种能力,准确的说,事实上互联网+时代下,教师和学生需具备的核心素养便是数字素养,这一素养同样与属于信息化教育发展过程中的主要需求。数字素养与相应学科教育有效融合,是现时期教育领域中的全新发展趋势与关注重点,同时还是各学科的全新延伸和发展。所以在此背景下,本文首先对数字素养进行了介绍,之后在此基础上,对数字素养教育同艺术教育两种教育在各方面的具体融合进行了深入的研究,望可以为艺术教育效果和质量的不断提升奠定基础。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
