作者：胡曦定性定量公共空间室内设计信息化教学
摘要：“定性定量”信息的应用,是课程教学设计的基本手段。信息时代背景下,《公共空间室内设计I》核心课程的建设同样需要朝着一个新知识观、新学习观进行改革深化,通过“定性定量”信息在高职课堂教学单元中的应用,以期向可持续性培养创造性的人才迈进。
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