作者：陈维君; 梁耀明; 郑浩网络参与热点事件思想政治教育
摘要：加强大学生网络思想政治教育是提高高校人才培养实效的重要手段。实证分析结果表明,群体言论环境、政治效能感、社会实践经历等因素对大学生网络热点事件参与行为产生显著的影响。高校及相关部门应着力构建网络参与的协同教育机制,提高大学生网络参与素养和网络信息辨识力。
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