作者:王妍混合学习模式传媒教育视听语言学
摘要:时代的变迁,课程改革的深入,使得传统教学方式无法满足现阶段学生需求,为了提升传媒教育水平,教师应当创新教学方式及理念。因此,本文主要阐述了SPOC混合学习模式在传媒教育中《视听语言》课程的应用研究,先对SPOC进行了阐述,然后具体说明了此种学习方式在视听语言课程中的应用状况。
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