作者：李燕; 周建华; 李雪萌生物医学工程专业生物化学课程教学改革案例学习寓教于研
摘要：生物医学工程学科是新兴多学科交叉工程学科。其《生物化学》课程既要为生物医学工程本科生构建完整理论知识体系,又需注重该领域相关技术及其应用。根据专业培养目标精选课程内容;依照物质大小、结构、功能、体内代谢的顺序,调整课程结构和教学安排;探索新教学方法,引导本科生就某一案例进行小组讨论,将多个相关知识点串联起来,并结合最新研究进展阐述所学技术的实际应用;改进课程考试方法,提高平时参与讨论成绩和主观题分量,重点考核学生运用知识的能力。本课程教学改革激发了学生学习热情,提高了教学效果,初步培养了本科生科研、创新能力及科学鉴赏力。
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