作者：陈颖大学英语egpesp
摘要：本文探讨了在超学科理论的指导下,从教学内容、教学方式、教学手段和考核方式四个方面对大学英语教学进行调整,使EGP与ESP教学有效衔接,培养出来的学生既有鲜明的专业方向,又具有相关知识的储备,既符合用人单位对'复合型人才'和'应用型人才'的需求,也有利于整个大学英语教学体系的发展和建设。
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