作者：欧椅华全日制教育硕士实践课程构建策略
摘要：贯彻课程学习和提升教学实践能力,是培养全日制教育硕士研究生的重要环节。针对目前普遍存在教育硕士掌握理论知识游刃有余,教学实践能力尤为不足的问题,文章通过分析教育硕士实践课程的构建策略以促进高层次应用型人才培养目标的实现。在界定教育硕士和实践课程概念的基础上,提出实践课程构建原则,探索实践课程构建策略。
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