作者：王偲又; 赵怡; 侯建业高校实验室开放模式创新人才培养
摘要：高校实验室是确保创新人才培养目标得以实现的重要场所,并且其与师资力量、办学水准等息息相关。本文主要从创新人才培养角度来对高校实验室开放模式做出分析,希望可以有效打破传统实验室管理的封闭性,让更多的学生、课题和科研项目得以进入到实验室中,深化学生对知识的认知水平,促进高校实验室使用效率和学生创新能力的提高。
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