作者：杜小卫教师工作量教学工作量评价标准管理制度
摘要：教学工作量的评价作为高校教学管理实践中一个重要的内容,它直接关系到教师的绩效考核、职称评审和教师队伍的建设。本文立足于我国历史文化和高校教学工作的发展现实,借鉴美国等发达国家的教育实践,深入分析了高校教学工作量评价中普遍存在的问题,并就完善我国高校教学工作量评价管理制度的提出了具体的建议。
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