作者：郑金锋; 赵增辉培养模式教育实践
摘要：新建本科院校开展“辅修/双学位”的培养模式,通过这样的培养模式能够适应市场经济对于人才培养规格的新需求,也满足社会对于人才新职业标准。本文从新建本科院校开展“辅修/双学位”的价值分析、可行性分析,总结出了新建本科院校第二专业培养模式的结构体系,并对其培养模式的课程安排和教学管理进行了详尽的分析,最后给出了辅修及双学位专业教育实践中存在的问题及解决办法,对相关院校开设辅修/双学位专业提供了依据。
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