作者：张德明3d打印3d设计maya教学
摘要：3D打印技术基于“设计即生产”的基本理念,通过支持学生在学习过程中的深度体验发展学生的创造性思维和跨学科思维,同时也有助于提升学生的实践能力[1]。本文通过对《3D打印设计体验》项目案例的实施来探索3D打印在教学中的辅助作用,及通过与3D设计软件MAYA的社团教学相结合,探索3D打印对于学生的创新能力的培养作用,希望对当前日益普及的3D打印技术在教学方面的实际应用提供一定的参考。
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