作者：魏鸿浩高职室内设计设计思维审美创新
摘要：目前,高职室内专业学生设计思维和审美创新能力普遍较为欠缺.加强设计创意和审美创新能力培养重要性的认识,对学生进行积极引导教育和实践训练,对接企业,实行工学结合,加强教师理论与实践经验的融合,帮助学生转换学习角色、主动配合开展职业技能学习,以取得实效.
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