作者：张雯瑜社会文化发展理论交互式学习思维深刻性最近发展区
摘要：思维的深刻性,即逻辑性,是一切思维品质的基础.随着年龄的增长,儿童的推理能力不断提升,抽象逻辑思维也不断发展,特别是三、四年级的儿童,是其思维深刻性发展的关键期.维果斯基认为在学习时存在某一段时期,这段时期的学习效果最佳,如果错过该时期,就会影响学习的效果.本文基于社会文化发展理论,从儿童在与成人和同伴的交互中学习这两个方面入手,通过家长、老师、同伴对儿童思维能力的交互影响来探索儿童思维深刻性的培养策略.
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