作者：陈兰荣; 周利归属需求心理边界班级团体心理辅导
摘要：本研究融合心理边界理论、舞动治疗理论与方法、团体心理辅导的理念,对新生班级实施发展性的团体心理辅导活动。通过心理边界的破除,内心的链接,力量联合等活动,帮助新生健康积极的归属于班级体。让新生能够打破心理界限,毫无保留的融入班级体,开始新的学习与生活。
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