作者:王夕铭(文/图)杂技教学体操教学教学体系多种可能性教学中的应用理念和方法先进性人体
摘要:杂技与体操同以人体为主体,又以人体为对象,重视人的运动状态和运动规律,探索运动中的多种可能性。新中国成立后,体操作为竞技运动项目获得了快速发展,形成了一套科学、规范的教学体系。笔者作为一名杂技专业教师,有感于体操教学的先进性,在杂技教学中尝试运用体操教学的理念和方法,使之融合在杂技教学中,产生如下体会(以跟头教学为例)。
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《杂技与魔术》(CN:11-1184/J)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《杂技与魔术》本刊坚持思想性、文学性、知识性和趣味性相结合,主要宣传杂技艺术,介绍演员生活,普及杂技知识,促进杂技繁荣。主要栏目:特稿、杂坛聚焦、赛场特讯、国艺视窗、地方协会动态、杂坛信息、发展论坛、随笔、杂技赏析、外国魔术、数学魔术、温故知新、民间杂技、史话钩沉、业内笔谈、魔术论坛、广告等。
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