作者:刘振环 张浩飞应用型人才地方政府角色实现途径
摘要:多元化、高素质应用型人才的培养是地方经济社会发展的现实要求。应用型人才培养模式的转变需要政府的有效介入,实践性教学、大学生就业都需要政府的积极推动。政府扮演着规划者、管理者和控制者的角色,可以通过政策引导、教育立法、资金投入和借助社会力量专项“评估认证”等途径来加强宏观调控,实现政府作用。
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《浙江万里学院学报》(双月刊)创刊于1988年,由浙江省教育厅主管,浙江万里学院主办,CN刊号为:33-1274/Z,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《浙江万里学院学报》主要刊登本院基础学科(数学、外语)、计算机、管理、经贸、法律、文学艺术、电子信息、工程技术、生命科学、文化传播、教育教学方面的学术论文。
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