作者：臧志军儿童成长以学生为本教师主导以学生为中心波兹曼成长需求教育学角度
摘要：“以学生为中心”“以学生为本”“教师成为促进者”等理念已经成为教育界广泛认同的观点,但是很多人没有注意到,这些源自西方的教育观点即使在它们的家乡也饱受批评,更不用说与中国长达几千年的教育传统格格不入了。波兹曼在《童年的消逝》一书中指出,“中世纪没有儿童成长发展的概念”。而文艺复兴时期,“人本主义”的理想一经提出,就开始迅速影响到教育,儿童不再被认为是“小大人”,而是一个有特殊成长需求与教育需求的群体。
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