作者:韩飞现代学徒制双导师制校企合作
摘要:现代学徒制是人才培养的一种新型模式,“双导师制”师资队伍建设是现代学徒制开展的重要因素。但目前我国职业院校“双导师制”师资队伍建设存在“数量不足、素质不高、机制缺失”等问题。通过分析职业教育发达国家先进经验,从政府、学校、企业等不同层面提出了“双导师制”师资队伍建设的有效途径。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《职教通讯》(CN:32-1806/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职教通讯》逐步形成了切合时代脉博,贴近职责实际,准确把握职教热点与难点,及时为职教实践提供有益指导,融理论性、报道性综合性于一体的办刊特色,连续评为江苏省一级期刊、全国优秀职教期刊一等奖。
北大期刊、统计源期刊
人气 174104 评论 78
省级期刊
人气 8371 评论 41
人气 5224 评论 11
部级期刊
人气 4549 评论 10