作者：郝天聪现代职业教育体系吸引力职业技术教育学高职业教育专业学习系统研究老生学生
摘要：自进入职业技术教育学专业学习以来,一直困扰我的一个问题是,到底什么才是职业教育的吸引力。在不少学者看来,这是一个“老生常谈”的问题。既然“老生常谈”,至少说明,这一问题仍然受到社会各界的广泛关注,且迟迟未能解决。带着对这一问题的思考,我曾对现代职业教育体系展开了系统研究。当研究接近尾声之时,我曾在键盘上敲打出下列文字,“现代职业教育体系的构建,无疑将有效提高我国职业教育的吸引力”。基本立意是,现代职业教育体系的构建,有利于解决职业教育的“断头路”问题,为更多学生提供“升学”机会,从而起到提高职业教育吸引力的效果。
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