作者：陈国锋高职院校地域传统文化传统建筑文化自信常州市
摘要：党的以来,国家明确提出“增强文化自信”,要求不断传承和推广中华民族优秀传统文化。对于高职院校而言,对学生开展传统文化教育不仅有助于增强民族文化自信,提升民族自豪感,而且还有助于推动地域传统文化与高职教育的融合,带动地方产业的现代化发展。当前,高职院校传统文化教育效果并不乐观,还存在着对传统文化重视程度不够、学生人文素养不高等问题,因此,高职院校应该结合新时代国家对培育文化自信的要求,结合本校专业建设实际和办学特色,主动肩负起传承民族优秀传统文化的历史使命,积极提升专业性、技能型人才的文化素养,培养适应国家、社会、产业发展需求的优秀人才。以常州传统建筑为载体,基于文化自信视域分析高职院校传承地域传统文化的必要性,剖析高职院校传承地域传统文化所面临的困难,创新高职院校传承地域传统文化的路径,以期对高职院校传统地域文化传承教育的理论研究与教学实践提供新思路。
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