作者：田永军; 孙爽新工科o2o教学改革
摘要：随着中国把“互联网+”计划上升为大国发展政策,标志着互联网与教育、教学相结合的创新型新教学理念和模式已经成为新时代教育的诉求。如何提高职业院校机械类专业课程教学质量,推进学校教学改革,促进校企合作教育信息化水平,实现校企协同育人,为国家培养高质量的应用型人才是新时代亟待解决的问题。在新工科视域下,提出了基于O2O+校企协同创新机制教学模式,本模式对教学环境、教学资源、评价体系这三个基本要素进行设计主要涉及机械类课程的教育领域,结合教学方式线上线下相结合方式,实现教学环境开放化、教学资源的多元化、评价体系科学化,将课堂教学与碎片化学习相结合,满足在校学生不同的学习需求,实现在新工科理念推动下创新型人才的培养。
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