基于设计思维的图书馆读书活动创新研究——以江苏商贸职业学院图书馆读书活动为例

作者：赵璨璨读书节阅读推广读者体验设计思维

摘要：将设计思维运用到读书活动是为了从读者体验的角度提供渐进式创新服务，从“设计心态”与“设计思维方法”着手，在原有活动的基础上，分析现有状况，具体问题具体分析，逐步培养读者的阅读兴趣，不断提高阅读效果，循序渐进地让阅读成为生活的一部分。将图文宣传、分阶段推进、阅读活动内容设计、注重阅读体验细节等设计思维，应用于在高校图书馆读书活动中，提高了读者的参与度及其阅读活动的成就感。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社